Центр сопровождения воспитательной работы
14 мая 2019 г. на базе МДОУ №114 г. Рыбинска состоялся мастеркласс «Психологическое сопровождение раннего развития ребенка. Поддержка молодого родителя».
Мастеркласс провели Иванова Татьяна Борисовна, педагог-психолог МДОУ №114 г.Рыбинска, Валенкина Ольга Владимировна, учитель-логопед МДОУ №114 г. Рыбинска.
В мастерклассе участивовали педагоги-психологи, логопеды, воспитатели детских дошкольных учреждений г. Рыбинска, Мышкинского МР, Пошехонского МР, педагоги-психологи Центра психолого-педагогического сопровождения «Стимул», дошкольных учреждений Тутаевского МР.
Основные задачи обучения направлены на развитие профессиональных компетенций, соответствующих современным требованиям к содержанию и результатам профессиональной деятельности, необходимых для решения задач психологического сопровождения детей, их успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, создания психологически комфортной и безопасной среды в семье.
Представлены технологии психологического сопровождения родителей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, программа «Мой хороший, мой сложный ребенок».
В ходе мастеркласса прошло обсуждение проблемы психологического сопровождения ребенка раннего возраста. оказания психолого-педагогической поддержки молодым родителям.
Перспективы: проведение мастеркласса «Минимизация социальных рисков детского эмоционального неблагополучия» на базе МДОУ «Рябинка» Пошехонского МР в июне 2019 г.
В апреле 2019 года утвержден РИП «Создание центра психолого-педагогической помощи семьям, имеющим детей от 0 до 3 лет, на базе дошкольной образовательной организации». Ключевая идея: оказание психолого-педагогической поддержки родителям, имеющим детей от 0 до 3 лет. Ранняя диагностика; консультационная работа с родителями.
В помощь специалистам: педагогам –психологам, логопедам, воспитателям сборник «Лучшие практики психолого-педагогического просвещения родителей» на сайте ГАУ ДПО ЯО ИРО.
Презентация Ивановой Татьяны Борисовны, Валенкиной О.В., Карасевой Ю.В. «Мой хороший, сложный ребенок»
