Институт развития образования

Содержание

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ

• Семенова Л.П., Гайнутдинов Р.М. «От сбалансированной системы показателей образовательного учреждения к показателям эффективного контракта педагогов и руководителей»
• Золотарёва А.В., Серебренников Л.Н. «Модели переподготовки специалистов с высшим образованием к педагогической деятельности в сфере дополнительного образования»
• Константинова В.Г., Мокшеев В.А. «К итогам Круглого стола «Эффективные практики организации внутрифирменного обучения»

АКТУАЛЬНЫЙ ВОПРОС

• Дощинский Р.А. «О целях и задачах Концепции школьного филологического образования в России»
• Абдрашитова Г.В., Корнев А.В., Сатарина Г.Г. «Дуальное образование – важный шаг в развитии профессионального образования»
• Астафьева С.В., Харитонова Л.А. «Историко-культурный стандарт как основа построения нового содержания исторического образования»
• Гайнутдинов Р.М. «Маркетинговый подход и факторы успеха в деятельности образовательных организаций»

ШКОЛА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА

• Тихомирова О.В., Воронина О.Г. «Методическое сопровождение профессионального становления молодого специалиста в условиях стандартизации образования»
• Сафарова Н.А. «Конкурсы профессионального мастерства – актуальная форма повышения профессиональной компетентности педагогов: проблемы и перспективы»
• Мерзлякова Я.Е. «Конкурс – ступень профессионального роста» (эссе)

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

• Семенцов В.В. «Аллегорическая наглядность как основа творческого осмысления ключевых терминов сферы духовно-нравственного воспитания»
• Головлева С.М. «Технологический подход к анализу учебно-программной документации, как средство выявления и коррекции профессиональных дефицитов учителя на этапе введения ФГОС»

ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Выборнов В.Ю. «Первый учебный год системы трудовых резервов Ярославской области (1940/1941 уч. год)»
• Хабарова О.Е. «Неизвестная современной России фундаментальная наука о душе в трудах ее великих ученых XIX-ХХ веков. К юбилею А.А. Ухтомского (1875-2015)»