Обновление ФГОС ОО и функциональная грамотность как отражение современных приоритетов в образовательной политике
10 декабря 2021
Одним из ключевых вопросов, который решает сегодня отечественная система образования - переход на обновленные ФГОС начального и основного общего образования и формирование функциональной грамотности обучающихся. Именно эта тема и стала предметом обсуждения участников малой конференции 8 «Обновление ФГОС ОО и функциональная грамотность как отражение современных приоритетов в образовательной политике». То, что тема актуальна, подтверждает широкий круг участников и его география. Среди участников – Нижегородская область, Псковская область, Смоленская область, Тульская область, Ярославская область, Красноярский край, республика Хакасия, республика Марий-Эл и другие регионы Российской Федерации. Разный статус участников конференции – учителя-практики, ученые, преподаватели системы дополнительного профессионального образования, сотрудники и руководители региональных органов управления образования также говорит о том, что есть профессиональный интерес к теме.
В ходе конференции Соколова Ирина Юрьевна (специалист Департамента образования Ярославской области, г.Ярославль) остановилась на теме управленческого характера в регионе «О вопросах введения обновленных ФГОС и формирования функциональной грамотности». Тема проблемная, поскольку многое зависит от согласованности действий, мотивации руководителей и педагогов. О том, как может быть организована работа на муниципальном уровне, рассказала Живанская Наталия Львовна (методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», г.Рыбинск, Ярославская область). Тема выступления звучала так: «Муниципальный проект «Эффективный педагог сегодня — успешный выпускник завтра» как ресурс обновления образовательных практик»
О подходах к организации урока вела речь Литвинская Ирина Геннадьевна (старший методист Центра становления коллективного способа обучения Краевого государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования») тема выступления: «Смысл традиционности в условиях обновленных ФГОС».
Киселева Наталья Витальевна (доцент кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования») высказала свою точку зрения на организацию внеурочной деятельности как средство формирования и развития функциональной грамотности обучающихся и представила опыт работы в этом направлении Ярославской области
Интерес участников вызвали выступления ученых ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К.Д.Ушинского. Синицын Игорь Сергеевич (заместитель декана по очной форме обучения, естественно-географический факультет) остановился на теме достижения образовательных результатов обучающихся и текстоцентризме как его основа. Нагорная Оксана Сергеевна (профессор кафедры методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин, доктор исторических наук) и Кумсков Виктор Викторович (старший преподаватель кафедры методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин) осветили результаты большого исследования по использованию приемов публичной истории в формировании функциональной грамотности школьников.
Вопросам математической грамотности было посвящено выступление Демчук Ирины Борисовны (учитель математики МОУ "Средняя школа № 18" г.Ярославль) и Соловьева Якова Сергеевича (доцент кафедры общего образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», кандидат педагогических наук). Коллеги рассказали об опыте работы коллектива по апробации в школе и использованию результатов экспериментальных материалов мониторинга формирования функциональной грамотности, внутришкольной системе мероприятий методического характера, использовании института наставничества в работе педагогического коллектива.
В столь важном направлении работы трудно обойтись без партнеров. И опыт сотрудничества в формировании финансовой грамотности на территории Ярославской области представил Ефремов Евгений Борисович (заместитель управляющего отделением Банка России по Ярославской области, г Ярославль). Хорошим образовательным ресурсом являются проекты Банка России, направленные на обеспечение внедрения финансовой грамотности в образовательный процесс общеобразовательных организаций.
В материалах стендовых докладах поднимаются вопросы формирования функциональной грамотности на уроках биологии, истории, литературы, а также о преемственности уровней образования.
В ходе конференции состоялся профессиональный разговор заинтересованных в достижении поставленных результатов участников системы образования.
