Институт развития образования

Клуб по гуманной педагогике

Идеи гуманной педагогики служат целям духовно-нравственного становления детей, воспитания благородного, великодушного человека. Принципы гуманной педагогики существуют в противовес распространенному авторитарному педагогическому мышлению, заложены в классической педагогической мысли Ш.А. Амонашвили, К.Д. Ушинского, В.А. Сухомлинского, Я. Корчака, С.Соловейчика и др. и раскрывают идеи вдохновения, сердечности, добра, красоты, великодушия, духовности образовательного пространства.

Осенью 2011 года в ИРО для педагогических работников прошел авторский мастер-класс «Основы гуманно-личностного подхода в образовании» выдающегося ученого, педагога-новатора, академика РАО, доктора психологических наук, профессора МГПУ Шалвы Александровича Амонашвили. Ш.А. Амонашвили является создателем направления гуманной педагогики и вдохновителем педагогических объединений в городах России и др. стран. 

Клуб гуманной педагогики возник из творческого коллектива единомышленников, которые воплощают идеи гуманной педагогики в своей практике, и реализуется через призму приоритетных направлений деятельности КОПиП: профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и психолого-педагогическое сопровождение развития личности обучающегося (одаренных детей).

Цель: создание образовательной среды для педагогов РСО на основе принципов гуманно-личностного подхода, накопление и трансляция педагогического опыта реализации гуманной педагогики в практической деятельности.

Задачи:

1. Познакомить педагогов с принципами гуманной педагогики, практическим опытом реализации гуманно-личностного подхода в РФ, в Украине, Прибалтике и др.; актуализировать классику педагогической мысли, педагогики сотрудничества и сотворчества.
2. Проектирование уроков, занятий по гуманной педагогике как универсальному средству развития личности ребенка и ранней профилактики правонарушений среди несовершеннолетних;
3. Проектирование уроков, занятий по гуманной педагогике, направленных на поддержку одаренных детей
4. Проводить педагогические мастерские по разработке уроков, занятий, проектов по гуманной педагогике.
5. Создать копилку педагогического опыта по гуманной педагогике.
6. Обобщить информационные, методические, аудио и видеоматериалы по темам встреч клуба.
7. Приглашать с мастер-классами педагогов, воплощающих в жизнь систему гуманной педагогики.   
8. Проводить семинары, круглые столы по тематике гуманно-личностного подхода.

К участию в деятельности клуба каждую последнюю среду месяца в 16.00 приглашаются учителя, педагоги дополнительного образования детей, психологи, родители – все неравнодушные к детству и насыщению своего внутреннего мира и образования гуманностью.

Буклет

Организационно-правовые основы деятельности клуба

Архив встреч 2012 года

Международные педагогические чтения

21 мая 2013 года состоялось заключительное в этом учебном году заседание Клуба по гуманной педагогике. Мы общались, подводили итоги нашей сердечной работы за год.

• В течение учебного года участники Клуба обменивались разработками занятий, творческих заданий, видеофрагментами и др. ресурсами, позволяющими проводить гуманные уроки.
• На курсах переподготовки социальный педагог-психолог семейного профиля подготовлено уже три диплома на темы гуманной педагогики.
• Семь участников Клуба посетили Международные чтения по гуманной педагогике в г. Москва. Акция «Уроки доброты», которая проводится с 2011 года ежегодно в марте в русле гуманной педагогики, в этом году была проведена и нашими членами Клуба.
• Уроки доброты прошли в ЦДОД «Перспектива». Урок доброты для учеников 1 класса был проведен И.М. Себелевой. Это открытое мероприятие посетили члены кафедры, студенты ЯГПУ и педагоги СОШ №13. Урок не оставил равнодушным ни детей, ни присутствующих взрослых и поразил своей глубиной, нравственным смыслом и любовью к детям.
• Уроки доброты разрабатываются Школе дистанционного обучения, в СОШ №13 и др. учреждениях города.
• В рамках Клуба проведены мастер-классы педагогами Кракшиной Т. В., Себелевой И.М.

Благодарим всех педагогов, поддерживающих и воплощающих в жизнь идеи гуманной педагогики.  Желаем всем нам творческих успехов и новых открытий на ниве гуманной педагогики!

Приглашаем участвовать в работе Клуба по гуманной педагогике с сентября 2013 года!

* * *

23 апреля 2013г. состоялось очередное заседание Клуба по гуманной педагогике. Встреча была вдохновлена прошедшими в марте в МГПУ Международными педагогическими чтениями «Манифест гуманной педагогики – путь в будущее».

И.М. Себелева, педагог ЦДОД «Перспектива» выступила с сообщением «Духовный гуманизм – стержневое понятие гуманной педагогики». Мы не только размышляли все вместе, но и сделали маленькие творческие работы на тему «Духовный гуманизм». «Понятия Духовность и Гуманность переплетаются друг с другом как смысл и путь, как содержание и форма. Вместе они образуют смысл гуманной педагогики: гуманная педагогика есть теория и творческая практика становления личности растущего человека через систему содержания и средств, разрабатываемых на основе понятия духовного гуманизма» (Манифест гуманной педагогики, 2011).

Л.В. Янковская, педагог ЦДТ «Россияне», член Союза композиторов, музыкант рассказала о «Роли музыки в педагогическом процессе, построенном на принципах гуманной педагогики». Сообщение о музыке перемежалось живым звуком, музыкальными иллюстрациями к тексту, что создало творческую, вдохновенную атмосферу. Вся  встреча была посвящена проработке идей Манифеста гуманной педагогики в соприкосновении с темами, поднятыми на Чтениях.

* * *