Институт развития образования

СОДЕРЖАНИЕ

СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Коршунова О. В. Педагогика сельской школы как научная теория __________ 5

Котькова Г. Е. Влияние социальной практики на формирование у сельских школьников гражданского самосознания ___________  26

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ

Налетова И. В., Нехорошева О. Н. Профильные агротехнологические классы как средство укрепления технологического суверенитета Тамбовской области _______________ 40

Байбородова Л. В. Особенности организации допрофессиональной педагогической подготовки сельских школьников ____________ 58

Перепелкина Л. П. Расширение представлений учащихся о теоретико-литературных понятиях на уроках развития речи в условиях сельской школы ____________ 73

Лукьянчикова Н. В. Изучение прозы о войне на уроке-антологии в сельской школе в контексте реализации диалоговых технологий _____________ 86

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА ДЛЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ

Сартакова Е. Е., Долганова Н. Ф., Пешков В. Ф. Система подготовки учителей к работе в сельской школе в условиях магистратуры педагогического вуза __________ 100

Золотарева А. В. Результаты исследования кадрового обеспечения сферы дополнительного образования детей в городских и сельских образовательных организациях ____________ 123

THE CONTENT

RURAL SCHOOL IN EDUCATIONAL SYSTEM .

Korshunova O. V. Rural school pedagogy as a scientific theory .____________ 6

Kotkova G. E. Social practice and its impact on the formation of civic consciousness among rural schoolchildren _____________ 27

ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS IN RURAL SCHOOL

Naletova I. V., Nekhorosheva O. N. Development of specialized agro-technological classes to strengthen technological sovereignty: the experience of the Tambov region ____________. 41

Bayborodova L. V. Features of the organization of pre-professional pedagogical training of rural schoolchildren _____________ 59

Perepelkina L. P. Expanding students' understanding of theoretical literary concepts in speech development Lessons in rural schools ______________ 74

Lukyanchikova N. V. Studying war prose in an anthology lesson in a rural school in the context of implementing dialogue technologies _____________ 87

FEATURES OF TEACHER TRAINING FOR RURAL SCHOOL

Sartakova E. E., Dolganova N. F., Peshkov V. F. The system of teacher training for work in rural schools in the conditions of a master's degree in a pedagogical university ____________ 101

Zolotareva A. V. The results of a comparative study of staffing in the field of additional education for children in urban and rural educational institutions ____ 125